化解“隔代撫育之痛”,社會政策要發力

化解“隔代撫育之痛”,社會政策要發力

由於父母與祖父母在教養孩子上的觀念分歧,父母缺位的隔代撫育很容易引起家庭矛盾,這已經成為影響家庭內部多重親密關係的“隔代撫育之痛”【菜鳥集運自提點香港】

網絡的自由與秩序

自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。我們既要尊重網民交流思想、表達意願的權利,也要依法構建良好有序的網絡秩序,這有利於保障廣大網民合法權益。

我為羣眾辦實事 關鍵做好“實”

“我為羣眾辦實事”實踐活動既是黨史學習教育的重要內容,也是落實以人民為中心發展思想的生動實踐。

網絡安全,既是防線又是底線

互聯網是一把雙刃劍,既為人類造福,也不可避免地帶來了“傷害”。如何為互聯網插上安全的翅膀,讓互聯網真正為了人民,是時代發展的新課題。

該不該參加少兒禮儀培訓班?

近年來少兒禮儀培訓班興起,很多家長熱衷於讓小小年紀的孩子們參加少兒禮儀培訓班,學習迎客、接待飲茶等等。家長們重視對孩子的禮儀培養本是無可厚非的,但通過禮儀培訓班來提升禮儀素養的行為,筆者個人並不贊同。

舒展​青春該有的模樣

一直以來,在中國共產黨的領導下,一代代青年把青春奮鬥融入共產主義事業,成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量,向黨和人民展示出青春該有的模樣,讓我們更加堅信“有新一代中國青年在,中國一定行”。

六成職校學生不願當“藍領”,如何扭轉?

但是,職業院校畢業生有高達六成不願意當“藍領”,則需要反思當前部分職業院校存在的職業教育“空心化”“低質化”問題,導致無法發揮向製造業培養、輸送高素質技能人才的作用

天下之本在國 國之本在家

中華民族歷來重視家庭,正所謂“天下之本在國,國之本在家”“家和萬事興”

有“顏值”還需有“素養”

所以,實體書店的經營困境,不在圖書本身,而是經營者的思維方式

這樣的技術牽線人,越多越好

腳踩泥土查需求,奔走高校尋技術,反向科技特派員機制推動技術精準對接,促成更多科研成果落地,讓科技力量向鄉村土壤加速滲透

爭做黃大年式的好老師

未來,我們將繼續以黃大年同志等卓越教育家為榜樣,把愛國之情、報國之志融入教育改革發展的偉大事業之中,從自己做起、從本職崗位做起,牢記為黨育人、為國育才使命,不斷提升育人本領,辦好黨和人民滿意的學前教育,爭做黨和人民滿意的好老師